Container house – Scuola primaria pastorale di lingua straniera a Zhengzhou

La scuola è il secondo ambiente di crescita dei bambini.È dovere degli educatori e degli architetti educativi creare un ambiente di crescita eccellente per i bambini.L'aula modulare prefabbricata ha una disposizione flessibile dello spazio e funzioni prefabbricate, realizzando la diversificazione delle funzioni d'uso.In base alle diverse esigenze didattiche, vengono progettate diverse aule e spazi didattici e vengono fornite nuove piattaforme didattiche multimediali come l'insegnamento esplorativo e l'insegnamento cooperativo per rendere lo spazio didattico più mutevole e creativo.

Panoramica del progetto

Nome del progetto: Scuola primaria di pastorale delle lingue straniere a Zhengzhou

Scala del progetto: casa container da 48 set

Contraente del progetto: GS Housing

casa container piatta (3)

Progettocaratteristica

1. Migliorare l'altezza delle case container piatte

2. Finestra rialzata;

3. Il corridoio adotta la finestra di alluminio di alluminio del ponte rotto integrale;

4. Design con tetto a quattro falde grigio antico;

5. Il muro è rosso mattone, che riecheggia con gli edifici esistenti.

Idea di design

1. Per aumentare il comfort dello spazio, l'altezza complessiva della casa container piatta viene aumentata;

2. Rinforzare il telaio inferiore per creare le basi per un ambiente di apprendimento sicuro per gli studenti;

3. L'edificio scolastico dovrebbe avere sufficiente illuminazione naturale e adottare il concetto di progettazione del corridoio con finestre rialzate e finestre in alluminio a ponte rotto a tutta lunghezza;

4. Il concetto architettonico di armonia con l'ambiente architettonico circostante adotta il tetto grigio a quattro falde e il muro rosso mattone da introdurre nel concetto di design, in modo da ottenere un'integrazione naturale senza bruschezza;

5. Elevate prestazioni di impermeabilità, il tetto antico a quattro falde può ottenere prestazioni di impermeabilità efficaci.


Orario di pubblicazione: 03-12-21